Bokbloggsjerka om lärande – vecka 35 2016

Veckans bokbloggsjerka handlar om min absoluta drivkraft i livet: lärande. Veckans fråga är ”Känner du till någon bok i skolmiljö som du kan rekommendera, eller kan du ge exempel på en karaktär som innehar ditt drömyrke eller har du ”bokliga” erfarenheter av lärande på annat sätt?”.

Är fortfarande påverkad av min läsning av Malin Persson Giolitos Störst av allt. Den utspelar sig ju delvis i skolmiljö, och beskriver bland annat de relationer som kan uppstå i det slumpvis sammansatta gäng tonåringar som utgör en gymnasieklass. Bokens Maja beskriver sina lärare (och hela sin omgivning) med ett trött, cyniskt förhållningssätt – alla är schabloner på sig själva liksom.

”Bokliga” erfarenheter av lärande har jag många – eftersom jag främst läser för att lära. Lära om sakfrågor, om hur människor har upplevt och upplever världen i smått och stort, liksom om vad min plats på jorden är och kan vara.

För tillfället läser jag bland annat Krista Tippetts Becoming Wise – An Inquiry into the Mystery and Art of Living, i vilken författaren summerar de lärdomar och insikter hon fått i de poddsamtal om vad det är att vara människa som hon fört i 15 år med människor från många livsbanor: ”poets to physicists, doctors to historians, artists to activists”. Varje sida, varje stycke, innehåller ord och tankar som ger insikter och nytt lärande för mig. 

10 reaktioner på ”Bokbloggsjerka om lärande – vecka 35 2016

    1. Ja, hos mig med. Rätt som det är kan stämningen i boken göra sig påmind – den i mitt minne liksom isblåa, som skimret från en pool i mörkret, kanske poolen vid den där sista festen hos Sebastian…

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s